囊萤映雪 ，释义：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
金石为开 ，释义：形容真挚的感情足以打动人心。也比喻意志坚强能克服一切困难。汉刘向《新序·杂事四》：“熊渠子见其诚心而金石为之开，况人心乎？” 金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。
宏儒硕学 ，释义：指学问渊博的人。
青钱学士 ，释义：以之誉称才学之士。
白手起家 ，释义：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
牛角挂书 ，释义：比喻读书勤奋。
滴水穿石 ，释义：见〖水滴石穿〗。
学无止境 ，释义：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
将勤补拙 ，释义：以勤奋弥补笨拙。
悬梁刺股 ，释义：《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。股：大腿。
百折不挠 ，释义：也说百折不回。形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。汉蔡邕《太尉乔玄碑》：“有百折不挠、临大节而不可夺之风。” 挠（náo）：弯曲。
坚持不懈 ，释义：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
志在千里 ，释义：形容志向远大。
闻鸡起舞 ，释义：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。
不学无术 ，释义：既没有学问，也没有本领。《汉书·霍光传赞》：“然光不学亡（通“无（wú）”）术，暗于大理。”
诠才末学 ，释义：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
良药苦口 ，释义：治病的好药，味苦难吃。常比喻有益而尖锐的批评。《韩非子·外储说左上》：“夫良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也。”
笃信好学 ，释义：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
款学寡闻 ，释义：形容学问浅、见识少。
事在人为 ，释义：指事情是靠人去做的，在一定的客观条件下，成功与否决定于人的主观努力。
有志者事竟成 ，释义：只要有志气，有毅力，事情终究会成功。《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。” 竟：终于。
卷土重来 ，释义：比喻遭受挫折或失败后，重新恢复势力。唐杜牧《题乌江亭》诗：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。” 卷土：卷起了尘土，形容人马奔跑。重：再。
有志竟成 ，释义：竟：终于。只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
聚精会神 ，释义：汉王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章。” 原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。
好学不倦 ，释义：喜欢学习，不知疲倦。
业精于勤 ，释义：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
勤能补拙 ，释义：勤奋能够弥补不足。
勤学苦练 ，释义：认真学习，刻苦训练。
力争上游 ，释义：努力奋斗，争取先进。
投笔从戎 ，释义：东汉班超家境穷困，在官府做抄写工作，曾经掷笔长叹说，大丈夫应当在边疆为国立功，哪能老在笔砚之间讨生活呢!（见于《后汉书·班超传》）后来把文人从军叫做投笔从戎。
前车之鉴 ，释义：《汉书·贾谊传》：“前车覆，后车诫。”比喻当做鉴戒的前人的失败教训。
百尺竿头，更进一步 ，释义：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
发奋图强 ，释义：下定决心，努力追求进步。
斗酒学士 ，释义：指酒量大的文士或名臣。
高斋学士 ，释义：南朝梁庾肩吾等十人的别号。
破釜沉舟 ，释义：《史记·项羽本纪》记载，项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还。后比喻下定决心彻底干一场，不达目的决不罢休。釜：锅。舟：船。
末学肤受 ，释义：学识浅薄，造诣不深。多用作谦词。汉张衡《东京赋》：“乃莞尔而笑曰：‘若客所谓末学肤受，贵耳而贱目者也。’” 末学：无本之学。肤受：比喻未深入钻研。
村学究语 ，释义：指迂腐浅陋的言辞。
人定胜天 ，释义：指人的智慧和力量可以战胜自然。《史记·伍子胥列传》：“人众者胜天。”《逸周书·文传》：“人强胜天。” 人定：人谋，人的智慧和力量。
策顽磨钝 ，释义：鞭策愚顽，磨砺迟钝。极言勉力奋进。
晨钟暮鼓 ，释义：见〖暮鼓晨钟〗。
邯郸学步 ，释义：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
卧薪尝胆 ，释义：越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国（《史记·越王勾践世家》只有尝胆事，苏轼《拟孙权答曹操书》才有“卧薪尝胆”的话）。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。
持之以恒 ，释义：长久地坚持下去：努力学习，～。锻炼身体要～。
废寝忘食 ，释义：也说废寝忘 餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”
孙康映雪 ，释义：比喻读书非常刻苦。
开卷有益 ，释义：打开书本看一看，就会有收益。宋王辟之《渑水燕谈录》卷六：“太宗（宋太宗）日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”
专心致志 ，释义：形容一心一意，聚精会神。《孟子·告子上》：“不专心致志，则不得也。” 致：尽，极。志：志向，志趣。
志在四方 ，释义：四方：天下。有远大的抱负和理想。
铁棒磨成针 ，释义：比喻只要有恒心，有毅力，做任何事情都能成功。同“铁杵磨成针”。
夕寐宵兴 ，释义：晚睡早起。形容勤奋不息。同“夙兴夜寐”。
钜学鸿生 ，释义：学识渊博的人。
程门立雪 ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
市民文学 ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
才疏学浅 ，释义：见识少，学问不深（多用于自谦）。
夜以继日 ，释义：形容日夜不停。多指工作或学习等。《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”
似懂非懂 ，释义：好像懂，又好像不懂。
学海无涯 ，释义：学海：知识。学问的海洋无边无际。
学而不厌 ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
豁然开朗 ，释义：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。晋陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。” 后用以比喻顿时明白或领悟过来。
刺股读书 ，释义：比喻刻苦攻读。
只要功夫深，铁杵磨成针 ，释义：民间谚语。比喻人只要有毅力，肯下功夫，做任何事情都能成功。
行成于思 ，释义：做事要通过思考才能成功。唐韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
读书三到 ，释义：形容读书十分认真。
宿学旧儒 ，释义：指老成博学的读书人。
博学多才 ，释义：学识广博，有多方面的才能。
熟能生巧 ，释义：对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。
长材茂学 ，释义：指才能高学问大的人。
家学渊源 ，释义：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
锲而不舍 ，释义：《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
各抒己见 ，释义：各自发表自己的意见或见解。
问心无愧 ，释义：反躬自问，没有对不起人的地方。
万世师表 ，释义：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
临池学书 ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
不愧下学 ，释义：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
穿壁引光 ，释义：也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
笨鸟先飞 ，释义：比喻能力差的人做事时，因怕落后，所以比别人先行动（多用做自谦）。
亡羊补牢 ，释义：《战国策·楚策四》：“亡羊而补牢，未为迟也。” 丢了羊再去修补羊圈，还不算迟。比喻出了问题以后，想办法补救，免得再受损失。牢：牲口圈。
书声琅琅 ，释义：形容读书声音响亮。
学而时习之 ，释义：学习并且要按时复习学过的内容。《论语·学而》：“学而时习之，不亦说乎！”
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