八斗之才 ,释义:才:才华。比喻人极有才华。
文不加点 ,释义:文章一气写成,不用涂改。形容文思敏捷,下笔成章。汉祢衡《鹦鹉赋·序》:“衡因为赋,笔不停缀,文不加点。” 点:涂改。
五谷不分 ,释义:五谷:通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动,不能辨别五谷。形容脱离生产劳动,缺乏生产知识。
贪多务得 ,释义:贪:求多;务:务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
秉笔直书 ,释义:秉:持,握住。写史书根据事实记录,不隐讳。
由博返约 ,释义:指做学问人广博出发,继而务精深,最终达到简约。
出类拔萃 ,释义:《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃。” 指超出一般(多用于形容品德、才能)。出:超越。拔:超出。萃(cuì):草丛生的样子,比喻成群的人或物。
寒腹短识 ,释义:形容人知识贫乏,见识短浅。
生而知之 ,释义:生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。
不知薡蕫 ,释义:薡蕫:草名,质地柔软可制绳子。比喻不懂事,缺乏知识。
四体不勤,五谷不分 ,释义:不参加体力劳动,分辨不清各种农作物。《论语·微子》:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?” 四体:四肢。五谷:古指稻、黍、稷、麦、菽,泛指粮食作物。
一物不知 ,释义:对某一事物有所不知。比喻知识尚有欠缺。
尊师重道 ,释义:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
徒读父书 ,释义:徒:只。父书:父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书,不懂得运用知识,加以变通。
不知丁董 ,释义:比喻不懂事,缺乏知识。
智圆行方 ,释义:《淮南子·主术训》:“智欲圆而行欲方。” 指见识要广博圆通,而行事则应该公正。智:知识,见识。方:方正。
不辨菽麦 ,释义:《左传·成公十八年》:“周子有兄而无慧,不能辨菽麦,故不可立。” 原意指愚昧无知,分不清豆子和麦子。现常用来形容脱离劳动,缺乏实际生产知识。
格物致知 ,释义:中国古代哲学的认识论命题。《礼记·大学》:“致知在格物,物格而后知至。” 朱熹承认接触事物(格物)是获得知识(致知)的方法,但又认为心被人欲所蒙蔽,所以知识不够完备。只要通过格物的功夫,去掉人欲,对于天地万物之理就无所不知了。颜元把格物解释为“犯手(动手)实做其事”,认为“手格其物而后知至”,肯定行先于知,这是朴素的唯物主义反映论的观点。
愚昧无知 ,释义:形容又愚笨又没有知识。
触类旁通 ,释义:懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。
师道尊严 ,释义:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
博古通今 ,释义:对古代的事知道很多,又通晓现代的事情。形容知识广博。三国魏王肃《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古知今。”
识文断字 ,释义:识字(就能力说):他~,在民办小学当了教师。
出口成章 ,释义:话说出来就是一篇文章,形容文思敏捷或擅长辞令。
学识渊博 ,释义:指学识深而且广。
秀才不出门,全知天下事 ,释义:旧时认为有知识的人即使待在家里,也能知道外面发生的事情。
沉博绝丽 ,释义:沉:深长;博:渊博。指文章的含义深远,内容渊博,文辞美妙。
九儒十丐 ,释义:儒:旧指读书人。元代统治者把人分为十等,读书人列为九等,居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
汪洋浩博 ,释义:形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。
殚见洽闻 ,释义:见多识广。形容知识渊博。汉班固《西都赋》:“元元本本,殚见洽闻。”
贫而乐道 ,释义:家境贫穷,却以获得知识、懂得道理为乐事。
伏地圣人 ,释义:指在某一方面略有知识就逞能的人。
博学多才 ,释义:学识广博,有多方面的才能。
不知有汉,何论魏晋 ,释义:不知道有汉朝,三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实,对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏,学问浅薄。
旁求博考 ,释义:多方搜求,广泛考证。
村野匹夫 ,释义:村野:荒村山野。匹夫:平民百姓。旧指没有知识、没有地位的人。
多才多艺 ,释义:也作多材 多艺。有多方面的才能和技艺。《尚书 金縢》:“予仁若考,能多材多艺,能事鬼 神。”
地大物博 ,释义:土地广大,物产丰富:我国~,人口众多。
馈贫之粮 ,释义:馈:赠送。广博的见闻是赠给知识贫乏者的宝贵的精神食粮。
见多识广 ,释义:阅历深,经验多。
峨冠博带 ,释义:高高的帽子,宽 宽的衣带。古代形容士大夫的装束。后比喻穿着礼服。元关汉卿《谢天香》第一折:“必定是峨冠博带 一个名士大夫。”
才高八斗 ,释义:形容文才非常高。见〖八斗才〗。
食古不化 ,释义:指学了古代的文化知识不善于理解和应用,跟吃了东西不能消化一样。
下笔成章 ,释义:随手写来,便成文章。形容文思敏捷。
略知皮毛 ,释义:比喻稍知表面的情况或稍有肤浅的知识。
多文为富 ,释义:以多学知识、技能为富有。
才华横溢 ,释义:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。
褒衣博带 ,释义:褒、博:形容宽大。着宽袍,系阔带。指古代儒生的装束。
汗牛充栋 ,释义:唐柳宗元《陆文通先生墓表》:“其为书,处则充栋宇,出则汗牛马。” 意思是藏书极多,存放时能充满整个屋宇,外运时能累得牛流汗。后以“汗牛充栋”形容书籍极多。充:装满。栋:房屋。
寡见鲜闻 ,释义:形容学识浅薄,见闻不广,知识贫乏。
兼览博照 ,释义:犹言明察四方。
博弈犹贤 ,释义:后指不要饱食终日无所事事。
米盐博辩 ,释义:比喻议论广博细杂。
金声玉振 ,释义:以钟发声,以磬收韵,奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博,才学精到。
远溯博索 ,释义:指广泛地推寻考索。
冬烘先生 ,释义:指昏庸浅陋的知识分子。
博大精深 ,释义:(思想、学说等)广博高深。
读书破万卷 ,释义:破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博。
博览群书 ,释义:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
远见卓识 ,释义:远大的眼光,高明的见识。
一无所有 ,释义:什么都没有,多形容非常贫穷。
满腹经纶 ,释义:比喻人很有学问、本领。《周易·屯》:“象曰:云雷屯,君子以经纶。” 经纶:整理丝缕,引申为人的才学、本领。
无知妄作 ,释义:缺乏知识、不明事理而胡为。
学贯中西 ,释义:形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
学究天人 ,释义:有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
智周万物 ,释义:天下万物无所不知。形容知识渊博。
不识不知 ,释义:没有多少知识。旧喻民风淳朴。
腹载五车 ,释义:比喻读书甚多,知识渊博。
象牙之塔 ,释义:也说象牙塔。比喻脱离现实的文学家和艺术家的主观幻想的艺术天地。
瘦羊博士 ,释义:指能克己让人的人。
仁言利博 ,释义:博:多,广。指有仁德的人说一句话,别人就能得到很大的好处。
学然后知不足,教然后知困 ,释义:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
求知若渴 ,释义:知:知识。探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。
温故知新 ,释义:温习学过的东西,获得新的体会。《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。” 也用以指吸取历史经验,能更好地认识现在。
博闻强识 ,释义:见闻广博,记忆力强。也说博闻强记。
博文约礼 ,释义:博:金我,广;约:约束。广求学问,恪守礼法。
一般见识 ,释义:同样的见识、修养。不跟知识、修养较差的人争执,叫做不跟他一般见识。
困知勉行 ,释义:困知:遇困而求知;勉行:尽力实行。在不断克服困难中求得知识,有了知识就勉力实行。
旁征博引 ,释义:(写文章、说话)为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。
学富五车 ,释义:形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
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