形容赞美老师的成语

莫逆之交 [mò nì zhī jiāo] ，释义：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。

勤勤恳恳 [qín qín kěn kěn] ，释义：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

名师出高徒 [míng shī chū gāo tú] ，释义：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

春风化雨 [chūn fēng huà yǔ] ，释义：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

百年树人 [bǎi nián shù rén] ，释义：比喻培养人才是长期而艰巨的工作。

春蚕到死丝方尽 [chūn cán dào sǐ sī fāng jìn] ，释义：丝：双关语，“思”的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。

学而不厌 [xué ér bù yàn] ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

德才兼备 [dé cái jiān bèi] ，释义：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。

窈窕淑女 [yǎo tiǎo shū nǚ] ，释义：窈窕：美好的样子。美好的女子。

有教无类 [yǒu jiào wú lèi] ，释义：对任何人都给以教育，不分高低贵贱。《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 类：类别，种类。

师道尊严 [shī dào zūn yán] ，释义：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

良师益友 [liáng shī yì yǒu] ，释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

桃李争妍 [táo lǐ zhēng yán] ，释义：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

门墙桃李 [mén qiáng táo lǐ] ，释义：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

程门立雪 [chéng mén lì xuě] ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。

厚德载物 [hòu dé zài wù] ，释义：旧指道德高尚者能承担重大任务。

末学肤受 [mò xué fū shòu] ，释义：学识浅薄，造诣不深。多用作谦词。汉张衡《东京赋》：“乃莞尔而笑曰：‘若客所谓末学肤受，贵耳而贱目者也。’” 末学：无本之学。肤受：比喻未深入钻研。

不愧下学 [bù kuì xià xué] ，释义：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

诠才末学 [quán cái mò xué] ，释义：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。

尽心竭力 [jìn xīn jié lì] ，释义：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。

情同手足 [qíng tóng shǒu zú] ，释义：彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。

一鸣惊人 [yī míng jīng rén] ，释义：用以比喻平时没有特殊的表现，一下子做出惊人的成绩。

桃李春风 [táo lǐ chūn fēng] ，释义：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

和蔼可亲 [hé ǎi kě qīn] ，释义：和蔼：和善。态度温和，容易接近。

抗颜为师 [kàng yán wéi shī] ，释义：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈；为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

循循善诱 [xún xún shàn yòu] ，释义：善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。” 循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。

潜移默化 [qián yí mò huà] ，释义：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 潜：暗中。默：无声无息。

废寝忘食 [fèi qǐn wàng shí] ，释义：也说废寝忘 餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”

能者为师 [néng zhě wéi shī] ，释义：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

良工心苦 [liáng gōng xīn kǔ] ，释义：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。

为人师表 [wéi rén shī biǎo] ，释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

文质彬彬 [wén zhì bīn bīn] ，释义：《论语·雍也》：“文质彬彬，然后君子。” 原意是，如果文采和实质相配合，就能做君子。后用以形容人举止文雅有礼貌。彬彬：配合谐调。

至圣先师 [zhì shèng xiān shī] ，释义：至：最。旧时特指孔子。

披星戴月 [pī xīng dài yuè] ，释义：身披星星，头顶月亮。形容起早贪黑，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途辛劳。

青钱学士 [qīng qián xué shì] ，释义：以之誉称才学之士。

钜学鸿生 [jù xué hóng shēng] ，释义：学识渊博的人。

美不胜收 [měi bù shèng shōu] ，释义：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）：展览会上的工艺品，琳琅满目，～。

竭尽心力 [jié jìn xīn lì] ，释义：竭：尽，用尽。用尽全部力量。

言传身教 [yán chuán shēn jiào] ，释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。

好为人师 [hào wéi rén shī] ，释义：形容不谦虚，喜欢以教育者自居。《孟子·离娄上》：“人之患在好为人师。” 为：做，当。

不辞劳苦 [bù cí láo kǔ] ，释义：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

三人行，必有我师 [sān rén xíng，bì yǒu wǒ shī] ，释义：《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉。’” 意思是说三个人同行，里面一定有可以当我老师的。后来指应该虚心向别人学习。

德高望重 [dé gāo wàng zhòng] ，释义：品德高尚，又 有很高的声望。

含辛茹苦 [hán xīn rú kǔ] ，释义：原作茹苦含辛。宋苏轼《中和胜相院记》：“佛之道难成，言之使人悲酸愁苦…无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。” 形容受尽种种辛苦。茹：吃。

青出于蓝 [qīng chū yú lán] ，释义：《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 意思是靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。后用“青出于蓝”比喻学生胜过老师或后人超过前人。

鞠躬尽瘁 [jū gōng jìn cuì] ，释义：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。三国蜀诸葛亮《后出师表》：“鞠躬尽力，死而后已。” 尽瘁：竭尽劳苦。

下学上达 [xià xué shàng dá] ，释义：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

研桑心计 [yán sāng xīn jì] ，释义：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

无微不至 [wú wēi bù zhì] ，释义：形容关怀、照顾得非常周到、细致。

百世之师 [bǎi shì zhī shī] ，释义：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

衣钵相传 [yī bō xiāng chuán] ，释义：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

学以致用 [xué yǐ zhì yòng] ，释义：为了实际应用而学习。致：使达到。

学无常师 [xué wú cháng shī] ，释义：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

十年树木，百年树人 [shí nián shù mù，bǎi nián shù rén] ，释义：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

谆谆教导 [zhūn zhūn jiào dǎo] ，释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

桃李之教 [táo lǐ zhī jiào] ，释义：指老师的教诲。

真才实学 [zhēn cái shí xué] ，释义：真正的才能和学识。

学贯中西 [xué guàn zhōng xī] ，释义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

减师半德 [jiǎn shī bàn dé] ，释义：谓只学到老师的一半。

冰寒于水 [bīng hán yú shuǐ] ，释义：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

兢兢业业 [jīng jīng yè yè] ，释义：形容做事谨慎、勤恳。《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”《尚书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。”

桃李满天下 [táo lǐ mǎn tiān xià] ，释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

因材施教 [yīn cái shī jiào] ，释义：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。

默默无闻 [mò mò wú wén] ，释义：不出名；不为人知道：他经常～地为大伙儿做好事。

后来居上 [hòu lái jū shàng] ，释义：《史记·汲郑列传》：“陛下用群臣，如积薪耳，后来者居上。” 原来是表示不满的话，认为帝王用臣不能像堆柴禾那样，把新进的放在旧臣之上。后用以指后起的超过了先前的。

诲人不倦 [huì rén bù juàn] ，释义：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。

语重心长 [yǔ zhòng xīn cháng] ，释义：话语恳切而有分量，情意深长。

平易近人 [píng yì jìn rén] ，释义：1.态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。","2.（文字）通俗易懂。

一字之师 [yī zì zhī shī] ，释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

满腹经纶 [mǎn fù jīng lún] ，释义：比喻人很有学问、本领。《周易·屯》：“象曰：云雷屯，君子以经纶。” 经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。

薪尽火传 [xīn jìn huǒ chuán] ，释义：火烧着时，前一根柴烧尽，后一根柴紧接烧着，继续加柴，火永不熄。《庄子·养生主》：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。” 后多用以比喻师傅传业于弟子，一代代地传下去。

后继有人 [hòu jì yǒu rén] ，释义：有人接续前头的人所从事的事业。

教导有方 [jiào dǎo yǒu fāng] ，释义：教育引导很有办法。

执经问难 [zhí jīng wèn nán] ，释义：手捧经书，质疑问难。后多指弟子从师受业。

捱风缉缝 [ái fēng jī fèng] ，释义：指多方钻营，找门路。

埋头苦干 [mái tóu kǔ gàn] ，释义：专心一意地刻苦工作。

尊师重道 [zūn shī zhòng dào] ，释义：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

一丘之貉 [yī qiū zhī hé] ，释义：同一土山里的貉。比喻都是同类。《汉书·杨恽传》：“古与今，如一丘之貉。” 后比喻两者是同类的坏人。貉（hé）：也叫狗獾。

才疏学浅 [cái shū xué qiǎn] ，释义：见识少，学问不深（多用于自谦）。

呕心沥血 [ǒu xīn lì xuè] ，释义：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。