博览群书 ,释义:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
一心一意 ,释义:心思、意念专一。
滴水穿石 ,释义:见〖水滴石穿〗。
无冬无夏 ,释义:无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
然荻读书 ,释义:然:“燃”的本字,燃烧;荻:芦苇一类的植物。燃荻为灯,发奋读书。形容勤学苦读。
学而不厌 ,释义:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
好学不倦 ,释义:喜欢学习,不知疲倦。
引锥刺股 ,释义:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
据鞍读书 ,释义:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
夙夜匪懈 ,释义:夙夜:早晚,朝夕;匪:不;懈:懈怠。形容日夜谨慎工作,勤奋不懈。
韦编三绝 ,释义:孔子晚年很爱读《周易》,翻来覆去地读,使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次(见于《史记·孔子世家》)。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
程门立雪 ,释义:宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经一尺深了(见于《宋史·杨时传》)。后来用“程门立雪”形容尊师重道,恭敬受教。
只争朝夕 ,释义:力争在最短的时间内达到目的。朝(zhāo)夕:早晨和晚上。
昼耕夜诵 ,释义:白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。
凿壁偷光 ,释义:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
不知肉味 ,释义:原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。
折节读书 ,释义:折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。
倾耳注目 ,释义:注目:集中视线注意看。原形容权势极大,为众敬畏。后也形容注意力极其集中。
勤学苦练 ,释义:认真学习,刻苦训练。
聚精会神 ,释义:汉王褒《圣主得贤臣颂》:“聚精会神,相得益章。” 原指君臣协力,集思广益。后用来形容集中精神,专心一意。
勇猛精进 ,释义:原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
刺股读书 ,释义:比喻刻苦攻读。
发愤忘食 ,释义:下决心努力学 习和工作,连吃饭也忘记了。形容勤奋和专心。《论语·述而》:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将 至。”
卧薪尝胆 ,释义:越国被吴国打败,越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头,吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆,策励自己不忘耻辱。经过长期准备,终于打败了吴国(《史记·越王勾践世家》只有尝胆事,苏轼《拟孙权答曹操书》才有“卧薪尝胆”的话)。形容人刻苦自励,立志为国家报仇雪耻。
牛角挂书 ,释义:比喻读书勤奋。
穿壁引光 ,释义:也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
废寝忘食 ,释义:也说废寝忘 餐。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。南朝齐王融《三月三日曲水诗序》:“犹且具明废 寝,昃晷忘餐。”
读书破万卷 ,释义:破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博。
磨穿铁砚 ,释义:把铁铸的砚台都磨穿了。形容发奋读书,持久不懈。《新五代史·桑维翰传》:“初举进士,主司恶其姓,以为‘桑’‘丧’同音。人有劝其不必举进士,可以从佗(通“他”)求仕者,维翰慨然。…铸铁砚以示人曰:‘砚弊,则改而佗仕。’卒以进士及第。”
锲而不舍 ,释义:《荀子·劝学》:“锲而不舍,金石可镂。” 意思是说,一直刻下去不半途而止,就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
力学笃行 ,释义:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
勤学好问 ,释义:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。
艰苦卓绝 ,释义:形容十分艰难困苦,超乎寻常:~的斗争。
学如登山 ,释义:学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。
通宵达旦 ,释义:整夜;从天黑到天亮。
朝乾夕惕 ,释义:《周易·乾》:“终日乾乾,夕惕若厉,无咎。” 意思是说人们要是白天始终很勤奋,到晚上又能严格要求自己,很警惕,那就不会有什么过失。后多以“朝乾”和“夕惕”连用,形容一天到晚都很勤奋很谨慎。乾(qián):自强不息。惕:小心谨慎。
坚持不懈 ,释义:懈:松懈。坚持到底,一点不松懈。
苦心孤诣 ,释义:费尽心思钻研或经营。孤:独自。诣(yì):学问技艺等所达到的程度。
驽马十驾 ,释义:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。
敏而好学 ,释义:敏:聪明;好:喜好。天资聪明而又好学。
学而时习之 ,释义:学习并且要按时复习学过的内容。《论语·学而》:“学而时习之,不亦说乎!”
勤能补拙 ,释义:勤奋能够弥补不足。
饮胆尝血 ,释义:指刻苦自励。
目不窥园 ,释义:《汉书·董仲舒传》记载,董仲舒专心读书,“三年目不窥园”。后用以形容埋头读书,专心治学。
临池学书 ,释义:临:靠近,挨着;池:砚池;书:书法。指刻苦练习书法。
焚膏继晷 ,释义:夜里点了油 灯,继续白天的事。形容学习、工作勤奋。唐韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。” 膏 :油脂,指灯烛。晷(guǐ):日影,指白天。
持之以恒 ,释义:长久地坚持下去:努力学习,~。锻炼身体要~。
教学相长 ,释义:《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进,共同提高。长(zhǎng):增进,提高。
铁棒磨成针 ,释义:比喻只要有恒心,有毅力,做任何事情都能成功。同“铁杵磨成针”。
仰屋著书 ,释义:仰:脸向上;著:写。形容一心放在著作上。
囊萤映雪 ,释义:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
分秒必争 ,释义:一分一秒也不放过。形容抓紧时间。
埋头苦干 ,释义:专心一意地刻苦工作。
钝学累功 ,释义:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
学而优则仕 ,释义:《论语·子张》:“子夏曰:‘仕而优则学,学而优则仕。’” 原指学习了还有余力就去做官。后指读书读得好的就可以当官。优:有余力。仕:做官。
学海无涯 ,释义:学海:知识。学问的海洋无边无际。
十年寒窗 ,释义:形容长年刻苦读书。
学无止境 ,释义:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
全神贯注 ,释义:全副精神高度集中。
专心致志 ,释义:形容一心一意,聚精会神。《孟子·告子上》:“不专心致志,则不得也。” 致:尽,极。志:志向,志趣。
学以致用 ,释义:为了实际应用而学习。致:使达到。
宵衣旰食 ,释义:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容政务忙碌。《旧唐书·刘传》:“若夫任贤惕厉,宵衣旰食,宜黜左右之纤佞,进股肱之大臣。” 宵:夜晚。旰(gàn):晚。
映雪读书 ,释义:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
夜以继日 ,释义:形容日夜不停。多指工作或学习等。《孟子·离娄下》:“仰而思之,夜以继日。”
夙兴夜寐 ,释义:很早就起来,很晚才睡下。多形容勤劳。《诗经·卫风·氓》:“夙兴夜寐,靡有朝矣。” 夙:早。寐:睡觉。
圆木警枕 ,释义:用圆木做枕头,睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
争分夺秒 ,释义:不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧。
攻苦食淡 ,释义:做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。《史记·刘敬叔孙通列传》:“吕后与陛下攻苦食啖。” 裴 集解引徐广曰:“啖,一作淡。”
闻鸡起舞 ,释义:东晋时,祖逖和刘琨同为司州主簿,常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣,立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。
学然后知不足,教然后知困 ,释义:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
博学多才 ,释义:学识广博,有多方面的才能。
学富五车 ,释义:形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
开卷有益 ,释义:打开书本看一看,就会有收益。宋王辟之《渑水燕谈录》卷六:“太宗(宋太宗)日阅《御览》三卷,因事有阙,暇日追补之,尝曰:‘开卷有益,朕不以为劳也。’”
匡衡凿壁 ,释义:后以之为刻苦读书的典实。
笃信好学 ,释义:笃信:忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心,勤学好问。
悬梁刺股 ,释义:《战国策·秦策一》记载,苏秦“读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学,“晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。股:大腿。
鸡鸣而起 ,释义:鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。
学如穿井 ,释义:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。
幼学壮行 ,释义:幼时勤于学习,壮年施展报负。
发奋图强 ,释义:下定决心,努力追求进步。
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